Profesorado y familias se forman en el uso saludable y seguro de Internet.

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La Delegación de Educación ha organizado una jornada formativa para el buen uso de las nuevas tecnologías en el municipio de Vera.

La Delegación de Educación ha organizado una jornada formativa denominada ‘Competencias socioemocionales para el buen uso de las nuevas tecnologías’, cuyo fin es formar a la comunidad educativa en las competencias socioemocionales necesarias para el uso responsable de las redes sociales, e igualmente, divulgar y compartir experiencias de diversos centros de la provincia. El objetivo pasa también por tomar conciencia para hacer de Internet y las redes sociales entornos plenamente saludables. Se trata de dar valor a la privacidad como factor de protección y concienciar tanto de la ilegalidad de su vulneración como de los conflictos que genera.

En estas jornadas se ha contado con la ayuda de ‘PantallasAmigas’, iniciativa que tiene como misión la promoción del uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías y el fomento de la ciudadanía digital responsable en la infancia y la adolescencia. Para ello, se ha contado con la participación de Urko Fernández Román, Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas, investigador de riesgos en el uso de las TIC y director de proyectos del mencionado proyecto de Pantallas Amiga, quien ha destacado que “las ventajas y oportunidades de Internet para la infancia y adolescencia y la necesidad de que las familias se animen a vivir y compartir su vida en Internet y a través de las nuevas tecnologías de forma segura y saludable integrando la formación en Habilidades para la Vida en las estrategias educativas”. Para Urko Fernández, “con estas destrezas, las personas, especialmente niñas, niños y jóvenes, tendrán la capacidad de establecer una amistad inteligente no sólo con las pantallas sino con todo lo que les represente disfrute y diversión”.

Durante la jornada también ha intervenido Miguel Vera Sibajas con la ponencia “Familias: competencias emocionales y redes sociales.
Cabe destacar las buenas prácticas expuestas en la Mesa de Experiencias y que ha contado con la participación del IES Alto Almanzora de Tíjola, con “La creación de cortos como prevención del acoso escolar”. También ha participado el CEIP Virgen del Mar de Cabo de Gata, con: “Aprendiendo sintiendo” y el IES Villa de Vícar con “Cibermanager”.

A lo largo de la jornada se han desarrollado tres talleres : “Educación emocional y práctica de Mindfulnees”, “La educación en valores a través de los medios audiovisuales” y “ EmociónArte: Educación consciente y práctica de técnicas de relajación vivencial aplicadas al aula”.

En Andalucía los centros educativos trabajan la prevención para el uso responsable y saludable de las nuevas tecnologías a través de los Planes de Convivencia, Planes de Acción Tutorial y el proyecto “Escuela: espacio de Paz”.

Cuando surge un caso de acoso a través de medios tecnológicos, intimidación, difusión de insultos, amenazas o publicación de imágenes no deseadas a través del correo electrónico, páginas web o mensajes en teléfonos móviles, los centros educativos disponen de un protocolo de actuación que se pone en marcha de inmediato. Esto garantiza la protección de los menores y la aplicación de las medidas educativas y disciplinarias correspondientes en colaboración con las familias, e igualmente, la derivación, si procede, a los servicios de la Consejería competente en materia de protección de menores.